L’erreur comme mécanisme d’apprentissage dans les jeux et à l’école

Les jeux vidéo sont conçus selon des mécanismes d'essai-erreur, de situation-problème où il faut essayer, et se tromper pour apprendre. Mais le principal intérêt, outre cette structuration pédagogique proche de la logique de l'exercice, est qu'il n'y a pas d'échec dans le jeu, vous pouvez toujours recommencer. Vous y êtes même souvent encouragé, l'erreur ne marquant jamais la fin de vos actions. Utiliser cette caractéristique pour la détourner à des fins d'apprentissage permet de penser des usages pédagogiques bienveillants et capables d'intégrer l'erreur dans leur processus.