Nouvelles ressources
Gesellschaftspiller am Sproochenunterrecht
Beim Gérard Kraus am Cours gëtt reegelméisseg gespillt. Wat dësen Enseignant aus dem Lycée Bel-Val dozou beweegt Gesellschaftsspiller a sengem…
E Modell fir den Asaz vun digitale Spiller am Unterrecht
Den Tom Hildgen, Enseignant a Mediepedagog, presentéiert eis an dësem Video säi Modell deen erkläert wéi digital Spiller sënnvoll an enger pedagogescher Praxis…
Einsatz von digitalen Spielen im Unterricht
In diesem Video gibt uns Natalie Denk, Leiterin des Zentrums für Angewandte Spielforschung an der Hochschule für Weiterbildung Krems, einen…
(Digital) Game-based Learning
Bibliographie thématique proposée par le Centre de Documentation pédagogique (CDP) de l’Ifen. Centre de Documentation pédagogique (CDP) Heures d’ouverture :…
Videospiele und ihre positiven Effekte auf das Wohlbefinden
Videospiele sind weltweit sehr verbreitet und die Spieler_innenprofile können sehr divers sein. Man stellt auch jährlich einen Anstieg der Spiel-…
Spielbasiertes digitales Lernen als pädagogische Strategie: Akademische Leistung und Motivation der Schüler
Im heutigen Jahrhundert haben die Lehrer so viel Quellen und Material zur Verfügung wie noch nie. Auch die Jugendlichen wachsen…
Digitale Medien in der Erwachsenenbildung / Weiterbildung
Digitale Medien sind heutzutage aus der Bildungswelt nicht mehr wegzudenken. Bücher, Hefte und die Kreidetafel werden zwar mit Gewissheit noch…
Mise en œuvre de l’apprentissage numérique par le jeu dans les écoles : environnement d’apprentissage augmenté d' »Europe 2045″.
Ce document de recherche présente l'étude qui examine une approche d'apprentissage basée sur le jeu comme méthode de soutien à…
Étude des modèles de participation des élèves de l’école primaire dans un environnement d’apprentissage numérique basé sur les jeux.
Alors que de nombreuses études se concentrent sur l'examen de l'attitude et de l'impact de l'apprentissage par le jeu, l'objectif…
Effets d’un environnement d’apprentissage basé sur un jeu numérique de mathématiques sur les compétences arithmétiques des élèves de l’école primaire.
Les aptitudes mathématiques et les compétences en matière de stratégies arithmétiques sont des éléments importants des normes et des programmes…
L’effet de l’apprentissage par le jeu sur la motivation et la réussite scolaire des élèves de l’école primaire
La motivation est un facteur clé pour une performance académique réussie. Cependant, ce facteur est également influencé par d'autres aspects…
Acceptation de l’apprentissage basé sur les jeux numériques par les enseignants du secondaire
La recherche souligne que de nombreuses tentatives d'intégration de la technologie dans l'éducation ont échoué en partie parce qu'elles ne…
Homo Ludens – Vom Ursprung der Kultur im Spiel
Das Buch ist ein Essay über die Kulturgeschichte und Anthropologie. In Homo Ludens zeigt Huizinga die Entwicklung der Kultur aus…
Digital spielend lernen
Das SCRIPT-Themenheft beschäftigt sich mit der Frage, inwiefern digital spielendes Lernen eine methodisch sinnvolle Ergänzung des pädagogischen Werkzeugkoffers darstelen kann.…
(Digital) Game-based Learning – eng wéineg bekannte Method stellt sech vir
(Digital) Game-Based Learning ass eng villverspriechend pedagogesch Method, déi awer nach wéineg bekannt ass. Grondsätzlech handelt et sech hei em eng Strategie…
Minecraft am Unterrecht an der Grondschoul Miersch
Den Andy Arendt, Enseignant am Cycle 2 an der Grondschoul Miersch, setzt reegelméisseg esouwuel analog wéi och digital Spiller an…
D’Xbox an der Klass – Asaaz vun digitale Spiller an der Gondschoul Miersch
Beim Kevin Neuhengen, Enseignant am Cycle 4 an der Grondschoul Miersch, gehéieren digital Spiller zum Klassenalldag. An dësem Reportage gesi…
Aménagement des espaces d‘apprentissage
Bibliographie thématique proposée par le Centre de Documentation pédagogique (CDP) de l’Ifen. Les documents de cette bibliographie peuvent être empruntés…
Probleme und Perspektiven der Schulbau-Gestaltung
Die Architektur von Schulgebäuden hat einen entscheidenden Einfluss auf die Einstellung und den Lernerfolg von Schülern. Je nach Gestaltung und…
Ein Plädoyer für den Raum: Die Wirkung von Lernräume auf Lehren und Lernen
Die Frage, wie Lehrende und Lernende den Raum als ein Element des Unterrichts wahrnehmen, hängt von der individuellen Wahrnehmung ab.…