Le SePas est-il bien implanté dans l’établissement ?
La communication entre le SePas et les autres services est-elle efficiente ?
L’établissement dispose-t-il d’un conseiller SCHILW ?
Le rôle du conseiller SCHILW est-il bien défini ? Est-il au clair avec les offres de l’IFEN ?
L’établissement dispose-t-il d’un service socio-éducatif ?
La bibliothèque est-elle un endroit animé pour les élèves, les enseignants ?
Existe-t-il un concept (comme p.ex. le PEP) définissant la collaboration entre l’établissement et les différents services, respectivement la collaboration entre les différents services ?
Les liens avec l’ESEB sont-ils aisés et rapides ?
L’établissement est-il bien desservi par les transports en commun ?
Outils et évaluations possibles
Faire un état des lieux des différents services et les relations qu’ils entretiennent avec la communauté scolaire.
Recenser les besoins éventuels, en termes de personnel, de temps et/ou d’espace par exemple.