Leadership pédagogique

Schulleitung und Schulentwicklung für Fortgeschrittene.

Baumann, Johannes, Götz, Thomas. (2021).
Weinheim: Beltz.
Cote CDP IFEN: 371.2012 BAU Sch

Leadership scolaire au quotidien : 124 actions pour enrichir sa pratique.

Bessette, Lise, & Kaser, Joyce S. (2011).
Montréal: Chenelière Éducation.
Cote CDP IFEN : 371.201 KAS Lea

Führen mit Wertschätzung : Der Leadership-Kompass für mehr Engagement, Wohlbefinden und Spitzenleistung.

Burow, Olaf-Axel. (2018).
Weinheim: Beltz.
Cote CDP IFEN: 371.201 BUR Füh

Wertschätzende Schulleitung : Der Weg zu Engagement, Wohlbefinden und Spitzenleistung.

Burow, Olaf-Axel. (2016).
Weinheim: Beltz.
Cote CDP IFEN: 371.2012 BUR Wer

Schulen agil entwickeln : 42 Karten für Schulleitungen.

Frei, Christoph, & Koch, Frido. (2021).
Weinheim: J. Beltz.
Cote CDP IFEN: 371.2012 FRE Sch

L'actualisation du leadership.

Lauzon, N., & Clément, Louise. (2020).
Québec: Presses de l'Université du Québec.
Cote CDP IFEN : 371.2012 POI Act

Leadership scolaire : de la recherche aux résultats.

Marzano, Robert J. (2016).
Québec: Presses de l’Université du Québec.
Cote CDP IFEN: 371.2012 MAR Lea

Les directions d’établissement au coeur du changement.

Progin, Laetitia. (2021).
Louvain-la-Neuve: De Boeck.
Cote CDP IFEN: 371.2012 PRO Dir

Planspiel Gute Schule : Qualität dynamisch erfahren – Schulentwicklung gemeinsam anstoßen.

Schratz, Michael, Ahnfeld, Thomas, & Bär, Alexandra. (2019).
Hannover: Kallmeyer in Verbindung mit Klett.
Cote CDP IFEN: 371.207 SCH Pla