PITT – Faire und transparente Bewertung von innovativen Lernprodukten

Leistungsstanderfassungen gehören auch im kompetenzorientierten Unterricht zum Lehr- und Lernalltag. Sie dienen hier als Feedbackinstrumente und Orientierungshilfen, indem sie Aufschluss darüber geben, welche Kompetenzen von den Lernenden bereits erworben wurden und in welchen Bereichen sie gezielt Unterstützung erfahren sollten.

Für das Gelingen des Lehr- und Lernprozesses ist es jedoch entscheidend, dass faire und transparente Bewertungsmaßstäbe angesetzt werden. Aber wie lassen sich Fairness oder Gerechtigkeit bei der Leistungsbewertung selbst bemessen? Und welche Rolle können die PITT-Materialen dabei spielen?

PITT (Programme for Innovative Teaching and Training) wurde gemeinsam mit Forschenden der Universität Luxemburg und Lehrkräften entwickelt, um u.a. anwendungsbezogene Impulse zu geben, wie innovative Lernprodukte fair und transparent bewertet werden können.