Olivier Roy, chercheur à l’Institut national de recherche en sciences technologies du numérique (Inria), présente comment le développement des apprentissages autonomes des machines participe à la réussite de chaque élève.
Dieser Artikel präsentiert einige Aspekte des Arbeitspapiers von Karakaşoğlu (2020) bezüglich dem Gesamtkonzept der kanadischen Gordon Bell High School in Zusammenhang mit Diversität und Wellbeing.
S’interroger sur les moyens proposés aux élèves en risque de décrochage scolaire afin de favoriser le maintien scolaire aussi bien au niveau du cycle inférieur, moyen et supérieur de l’ES. Comprendre et transmettre que le décrochage scolaire est multifactoriel et que l’on peut l’aborder sur plusieurs niveaux, via plusieurs acteurs impliqués. La qualité du climat … Continued