An dëser Episode stelle mer iech de Churermodell vir. Mir hunn en Interview mam Professer Tarquinio vun der Universitéit vu Metz iwwert d’Thema Inzest. An der Carte blanche stellt ons d’Vera Hilger vun der Uni.lu eng Testbatterie a lëtzeboier Sprooch vir Leierstéierungen ze diagnostizéieren vir. Ëmfro zum Podcast De ganzen Interview mam Professer Tarquinio Videoen … Continued
Am éischten Deel kucke mir zréck op d’EdFest, dat de 4. Mee an de Rotonden zu Bouneweg stattfonnt huet. Am Virfeld hate mer d’Geleeënheet ons ukucken ze goen wat fir flott Projeten an Ideeën all Dag an onse Schoulen ëmgesat ginn. Wat ass blended learning am Lycée, firwat léisst een d’Schüler an d’Schülerinne wärend der … Continued
Zu Esch an der Brillschoul ginn d’Klassen aus dem C2 all Dag an de Bësch an dat schonn zënter e puer Joren.
Braingym – eng Approche fir am Alldag d’Kanner an hirem Léieren op ënnerschiddler Art & Weis z’aktivéieren oder eben och a Pausemomenter mol z’entschleunegen an de Kapp “fräi” ze kréien. Aménagement de la classe flexible – de Klassesall esou gestalten, dass an ënnerschiddleche Positiounen a Formen kann geléiert ginn; een Emfeld schafen wat d’Léieren vun … Continued
D’Danièle Gira, d’Fabienne Atten an d’Manon Pauly ginn zënter engem gudde Joer emol an der Woch an d’Natur. Ënnerstetzt gi si dobäi vum Laurence Lambotte vum Centre Nature et Forêts Buerfelt.
D’Laurence Belch, d’Tihana Babacic an d’Tina Majerus gi, wa meiglech, all Dag an de Bësch. Ausser wann et rit era reent. Si mierken wei gutt dat de Kanner an och den Enseignanten deet. Dofir hu si eng extra Formatioun an Däitschland gemaach.
D’Martine Konijnenberg geet all Woch emol mat hire Schüler an de Bësch. Wei esou e Moien an der Natur ausgesäit, dat si mer ons mat him ukucke gaangen.
De Gilles Groben, ass Schoulmeeschter am C4 zu Useldeng. A senger Klass stinn 2 Vëloen. Wann d’Schüler ze wibbeleg ginn, schéckt hien se op de Vëlo.
D’Isabelle Haas an d’Nathalie Rollin maachen zu Stengefort an zu Käerch Yoga a Klangpädagogik mat de Kanner. Mir woren ons bei si ukucken wei sou eng Stonn opgebaut ass.