Bëschschoul Millebaach – Episod 4 – Summer

D’Bëschschoul an der Millebaach an der Stadt. Hei schaffen d’Laurence Belche, Tihana Babacic, d’Tina Majerus an d’Christine Hoffmann. Iwwert e ganzt Joer konnt ech si mat hiren zwou Klasse begleet a mer ukucken, wei hiren an och de Kanner hiren Alldag ausgesäit.   Wei gëtt mat de Kanner geléiert ? Geet een all Dag an d’Natur eraus? … Continued

Bëschschoul Millebaach – Episod 3- Freijoer

D’Bëschschoul an der Millebaach an der Stadt. Hei schaffen d’Laurence Belche, Tihana Babacic, d’Tina Majerus an d’Christine Hoffmann. Iwwert e ganzt Joer konnt ech si mat hiren zwou Klasse begleet a mer ukucken, wei hiren an och de Kanner hiren Alldag ausgesäit. Wei gëtt mat de Kanner geléiert ? Geet een all Dag an d’Natur eraus? Wat … Continued

Bëschschoul Millebaach – Episod 2 – Wanter

D’Bëschschoul an der Millebaach an der Stadt. Hei schaffen d’Laurence Belche, Tihana Babacic, d’Tina Majerus an d’Christine Hoffmann. Iwwert e ganzt Joer konnt ech si mat hiren zwou Klasse begleet a mer ukucken, wei hiren an och de Kanner hiren Alldag ausgesäit. Wei gëtt mat de Kanner geléiert ? Geet een all Dag an d’Natur eraus? Wat … Continued

Bëschschoul Millebaach – Episod 1 – Hierscht

D’Bëschschoul an der Millebaach an der Stadt. Hei schaffen d’Laurence Belche, Tihana Babacic, d’Tina Majerus an d’Christine Hoffmann. Iwwert e ganzt Joer konnt ech si mat hiren zwou Klasse begleet a mer ukucken, wei hiren an och de Kanner hiren Alldag ausgesäit. Wei gëtt mat de Kanner geléiert ? Geet een all Dag an d’Natur eraus? Wat … Continued

Diversitéit an der Schoul

D’Grondschoulklassen zu Lëtzebuerg ginn ëmmer méi divers. D’Zil ass et, den Enseignanten hëllefräich Iddien ze ginn, wéi si mat där Diversitéit kënne ëmgoen an dobäi gläichzäiteg zu enger méi gerechter an inklusiver Gesellschaft bäidroen. Op der Universitéit Lëtzebuerg hunn d’Sylvie Kerger, Assistenzprofessorin fir Bildungspsychologie, de Sergei Glotov, Postdoktorand am SciTeach Center, an d’Nathalie Atten, Enseignante am Cycle … Continued

First Lego League Challenge

D’First Lego League Challenge, eng Mëschung tëscht mat Lego bauen, Coding, Fuerschungsprojet a Wettkampf. Vu September bis Mee hu mer 2 vun de 66 Schoulklassen dei bei der First Lego League dëst Joer matgemaach hunn begleet. Op der enger Säit d’Sophie Lieser aus der Schoul Wobrecken vun Esch, op der anerer Säit de Marc Ewerling, … Continued

Salle Snoezel

Le snoezelen est une stimulation multisensorielle contrôlée, une pratique visant à éveiller la sensorialité de la personne stimulée, dans une ambiance sécurisante.

Salle IEBS

Une salle d’hôpital pédagogique ou pour les IEBS dans une école est un espace dédié aux élèves en difficulté scolaire. C’est un lieu où ces élèves peuvent recevoir un accompagnement individualisé et des ressources adaptées pour surmonter leurs obstacles d’apprentissage.

Projet « Zukunftsstonnen »

Le terme « Zukunftsstonnen » fait référence à un format d’apprentissage spécial inspiré du « FREI DAY ». Il s’agit d’un concept d’enseignement dans lequel les élèves apprennent à participer activement au façonnement de la société moderne par une réflexion et une action durables, en développant des projets concrets comme approches de solutions à des … Continued

Projet « Léierstuff »

L’espace « Léierstuff » est un concept pédagogique qui favorise l’autonomie des élèves en matière d’apprentissage. Il est conçu de manière à offrir des espaces d’apprentissage flexibles et des ressources accessibles qui permettent aux élèves de prendre eux-mêmes des décisions concernant leur environnement d’apprentissage.

Pédagogie Reggio

La pédagogie Reggio est un concept éducatif qui favorise le développement holistique des enfants à travers leur participation active et leur découverte.

Jardin de classe

Un jardin de classe est un espace extérieur utilisé par les écoles pour enseigner aux élèves des matières variées, notamment les sciences, l’environnement, la biologie et même les mathématiques, à travers des activités pratiques de jardinage.

Espace « Chill-out »

L’espace chill out dans une école est un lieu de détente où les élèves peuvent se relaxer et se ressourcer. Aménagé avec des éléments confortables et apaisants, cet espace favorise le bien-être mental, permettant aux élèves de faire une pause, de réduire le stress et d’encourager des interactions sociales positives.

Ecole du dehors

Le concept pédagogique de la classe du dehors se réfère à une approche éducative qui place l’apprentissage en dehors des murs traditionnels de la classe.

Dynamic classroom

Une « salle de classe dynamique » est un lieu d’apprentissage flexible et interactif, conçu pour soutenir le processus d’apprentissage grâce aux nouvelles technologies, à un mobilier adaptable et au recours à des méthodes pédagogiques diversifiées

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