Le guide de référence pour le développement scolaire est un outil transversal de réflexion et vise à l’ancrage d’une dynamique qui intègre une pratique réflexive sur les forces, les faiblesses, les risques et les opportunités de l’établissement, en cohérence avec les objectifs de chaque établissement.
La méthode PMI est une technique de réflexion développée par le Dr Edward de Bono, qui vise à élargir son champ de perception dans l’analyse d’un problème ou d’une proposition en l’examinant selon plus d’un point de vue.
Un support métaphorique pour enrichir les échanges et la communication au sein d’un groupe à partir d’un positionnement personnel et professionnel. Cet outil, inspiré par François Muller et André de Peretti, peut être adapté selon les besoins de l’école, par exemple en réduisant les items du vélo ou en ajoutant encore d’autres (comme « les … Continued
Um die Akzeptanz einer einfachen Befragung oder einer umfassenden schulinternen Evaluation zu garantieren, können Sie sich an den sogenannten „Standards der Evaluation“ orientieren.
In diesem Werkzeugblatt werden die wichtigsten Schritte, die Sie beim Erstellen eines Fragbogen berücksichtigen sollten, zusammengefasst.
Questionner pour améliorer la participation et la mise en place d’une culture démocratique en élaborant une stratégie visant à mettre en place des projets en matière de participation et de culture démocratique et renforcer les interactions avec tous les acteurs de la communauté scolaire. Renforcer la culture scolaire participative grâce à un état des lieux … Continued
S’interroger sur l’intégration du développement durable dans le quotidien de l’établissement (école ou lycée) et s’assurer du suivi des recommandations ministérielles dans le cadre de l’éducation au développement durable : « niveau scolaire : élaboration d’un cadre général pour la réforme des curricula, revalorisation de l’éducation à la citoyenneté et de l’éducation au développement, intégration … Continued
Analyser le développement de l’offre périscolaire et de la mise en place du Service socio-éducatif en vue de renforcer les interactions avec tous les acteurs de la communauté scolaire. Renforcer le Service Socio-éducatif grâce à un état des lieux des moyens et à un travail de réflexion et d’analyse sur la réalisation de projets et … Continued
S’interroger sur les moyens mis en oeuvre pour favoriser la participation des parents à la vie de l’école. Développer des stratégies et mettre en place des actions afin de développer et d’entretenir cette relation.
S’assurer en tant qu’établissement de promouvoir une démarche favorisant la santé de tous.